《从大学讲师到首席院士》 第二百一十一章 基础研究,评院士?满心悲愤的许杰:我没看懂!(4/4)

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不好说。

  许杰,天赋最差,为人处事还不错,是那种导师喜欢能办事的学生,当然天赋差只是相对而言,怎么也是正常考上名校的学生,差也不会差到哪里去。

  现在数学系的学生中多了一个丁志强。

  王浩认为丁志强的学习能力很强,是非常勤奋努力的学生,本科阶段就自学了很多数学知识。

  “他大概就属于那种选错了专业,到大学才开始发力的学生。”

  王浩和林伯涵一起做研究的时候,就说起了即将来报道的丁志强。

  旁边还有陈蒙檬在听。

  陈蒙檬就把消息说给了其他人,其他几个学生也知道,有个被王浩很看好的学弟,即将加入他们的‘组织’。

  “这个学弟这么被王老师看好,肯定是非常的天才啊!”陈蒙檬感叹的说道,她觉得自己已经很优秀,却没有得到过王浩如此的赞叹。

  “到时候,我们考考他?”邱会安说了个小建议。

  “王老师说他很有天赋,肯定非常聪明,一般的题目根本难不住。”许杰凝住眉头说道,“但如果内容超纲了,又感觉有点欺负人。”

  “我有个主意。”一直坐在角落的海伦忽然开口。

  三人一起看过去。

  海伦道,“一个人智商很高,往往就会拥有很强的记忆力和学习能力。我们可以找一些超纲的内容,让他自己去学习。”

  “通过他的学习时间,检验他的理解情况,全部都做出详细的记录,就可以一定程度上,判断出他的天才程度,甚至以此推测出他的智商水平。”

  “这也可以认为是一项实验。”

  海伦很认真的说完。

  邱会安和陈蒙檬都觉得海伦的提议很有意思。

  拿学弟做智商测试实验?

  听起来感觉很有意思的样子,当然前提是不被学弟发现,否则就有点太尴尬了。

  许杰则是愣了一下,他仔细的回忆了一下,随后恍然大悟、满是愤怒的指着海伦,“原来是这样!”

  “海伦,去年你找了一篇代数几何的研究论文,让我自己去理解的内容,还说是王老师交代的学习任务。”

  “后来我问其他人,根本没有这件事,我原本还以为是你搞错了……”

  “原来你在用我做实验!”

  许杰咬牙切齿的喊出来,满心的悲痛和歇斯底里,他感觉自己像是成了大猩猩,重点在于‘被做实验’后还不知情。

  海伦拿起一本书,迅速冲出了房门,留下一句,“我去吃午饭了。”

  “现在才刚十点!”

  许杰迅速戳破了海伦的谎言。

  陈蒙檬和邱会安则是满脸好奇的问道,“结果怎么样?测出来了吗?”

  许杰满脸悲愤的憋出一句,“我没看懂……”

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